Nas eleições mais renhidas de sempre, num contexto completamente diferente e adverso a qualquer campanha e mobilização dos estudantes, a lista FOX conseguiu os 7 votos de diferença que lhe deram a vitória e deram a Vitor Pinto o leme desta viagem. 

Porquê Fox?

Além de ser fácil de memorizar, o facto de as raposas serem referidas como um sinónimo de astúcia, também foi decisivo. 

O que vos motivou para esta candidatura?

 A maioria de nós já tinha alguma experiência de outros anos na participação das atividades das listas e associações. No entanto, no ano passado decidimos que, no nosso último ano, seríamos mais do que meros espetadores e contribuiríamos para proporcionar aos nossos colegas o melhor ambiente escolar possível. Foi com esse objetivo, que nós e muitos dos nossos companheiros tínhamos em comum, que nos decidimos candidatar à associação de estudantes para o ano de 2020/2021. 

Que avaliação global fazem desta Escola?

  Gostamos muito da nossa escola, aqui passámos muitos dos nossos melhores anos e criámos relações e memórias inesquecíveis. Como queremos continuar esse legado, para as gerações futuras, pretendemos melhorar aquilo que deve ser melhorado, e preservar o que deve ser preservado. Pensamos que um dos mais importantes pontos fortes da nossa escola, que nós pretendemos privilegiar, é a estreita ligação entre todos os elementos. Não estamos a falar só do corpo estudantil, mas também de todos os docentes e funcionários, que nos acolheram e que fazem da Escola Secundária Abade de Baçal uma segunda casa para todos nós. 

Quais os constrangimentos que sentiram durante todo este processo?

   Para além da habitual competitividade que existe no decorrer do processo de candidatura e tudo o que envolve a associação, este ano, ambas as listas se defrontaram com uma nova realidade. Tivemos de fazer muitos reajustes, visto que o processo não pôde correr como originalmente planeado. Para além da situação relativa à pandemia, tivemos de ultrapassar outras situações que poderiam ser consideradas desencorajantes, como a falta de confiança de algumas pessoas em nós, que nos trataram até com certo desprezo e nos menosprezaram Por outro lado, este foi mais um motivo para trabalharmos com mais afinco, provando que nós, enquanto equipa e com os objetivos certos, somos mais que qualificados para a posição que agora ocupamos. 

 No geral, conseguimos ultrapassar todas estas provações e estamos muito orgulhosos do trabalho de todos, não podendo deixar de felicitar a lista concorrente pelo trabalho desenvolvido, tal como o nosso próprio trabalho, e claro, o das pessoas que nos apoiaram e acreditaram em nós. 

Que meios usaram para comunicar?

  Este ano, devido à situação já referida, tivemos de alterar o nosso método de trabalhar e de reunir. Utilizámos os grupos nas redes sociais para falarmos todos em grupo, e, no que tocou ao trabalho, dividimos tarefas individuais ou que pudessem ser realizadas em pequenos grupos.

E quanto às atividades desenvolvidas?  O que mudou?

  Em termos de atividades fomos também, claro, condicionados pela situação e regras a seguir devido ao vírus. Não pudemos realizar a receção aos caloiros nem as outras atividades que envolveriam um grande número de pessoas que gostaríamos de ter desenvolvido. Foi uma pena, porque, de facto, estas atividades teriam possibilitado o convívio entre os alunos mais novos com os que já frequentam a escola há algum tempo, proporcionando ocasiões para se criarem laços entre todos.  No entanto, tivemos de optar por atividades maioritariamente via redes sociais e que não pusessem em risco a saúde dos alunos, cujo bem-estar é sempre a prioridade. 

Houve momentos decisivos que, na vossa opinião, terão determinado a vitória?

  Honestamente, não foi o mais fácil dos percursos. Houve lugar para a discórdia, mesmo entre nós. O mais importante, e foi provavelmente o fator mais importante que nos conduziu à vitória, foi conseguirmos colocar essas emoções e discussões de parte, porque todos tínhamos os mesmos objetivos. Foi o nosso trabalho, as discussões, o suor, as lágrimas e as noites mal dormidas que levaram ao sucesso. 

Mudariam algo neste percurso se o reiniciassem agora?

  Olhando para trás, há sempre pequenos detalhes que, com toda a certeza, tentaríamos melhorar, mas, olhando para a grande imagem, não mudaríamos nada de significativo. Há sempre espaço para a melhoria, mas mudanças drásticas e decisivas não, até porque foi o conjunto de todas as decisões e acontecimentos que levaram a este resultado.

Como descreveriam o momento da vitória?

  Os momentos anteriores ao anúncio do vencedor foram tão tensos. Não conseguíamos fazer uma previsão de quem iria ganhar, todos sabíamos que ia ser bastante renhido, como se veio a provar pela diferença de 7 votos. Quando soubemos, nem acreditávamos. Foi um momento de alegria, de êxtase, de lágrimas, de abraços, e de empatia. Apesar de tudo, a lista H fez um trabalho espetacular e merecem os nossos mais sinceros parabéns. No final, somos todos Abade.

Quais são agora as vossas expectativas?

  Temos um pouco de tudo. Há uma lista de objetivos que queremos cumprir, e estamos animados com a possibilidade que nos foi concedida para o fazer. Queremos provar a todos, e a nós mesmos, aquilo de que somos capazes. Esperamos deixar aqui a nossa marca, o nosso legado, incentivando outros a tomar a mesma decisão. 

PROGRAMA 

Yearbook 

Festas temáticas ao longo do ano

Criação de plataformas de apoio ao aluno

Torneios desportivos

Dinamizar a AE nas redes sociais

Palestras informativas

Caixa de propostas

Óscares (Abade de Ouro)

Aquisição de uma máquina de água filtrada

Trazer de volta a rádio da escola, e consequentemente um Open Day, em que os alunos possam visitar a rádio e passar músicas

Recolha de bens e de Brinquedos durante o mês de dezembro para doar a instituições de caridade

Comemoração do dia de S. Valentim, Carnaval e outros dias festivos

Comemoração de dias mundiais e internacionais

Campanhas de angariação de alimentos e roupas para pessoas carenciadas na nossa comunidade

Realização de uma festa no final do ano letivo

Representar e defender os interesses dos alunos através de debates com a direção, projetando os problemas da comunidade estudantil

Organização de projeções cinematográficas

Concurso Miss e Mister Abade de Baçal